4 5 6 6不 仔 细 审1| 5 3 7 1| 6 7 6| 3这 样 最 容 易 下 笔 千 言1 6 7离 万 里5 4| 4 2 2 · 6 3 2 5 4初 三 生 要 养 成 审 的 习 惯6 2 5| 5 5 6| 6对 目 要 逐 字 细 看2 7| 5| 7 4| 6 1 · 1 2 6明 白 目 的 要 求 后 再 下 笔2 · 6| 5 3 · 6 · 5| 5 4| 4| 1 6 7 4 2 · 2 北 师 大 附 中 老 师 高 超 提 醒 考 生4 7| 7 2 6 4 7 5 2| 3 5| 4 · 2 2 · 1审 时 还 要 注 意 文 章 体 裁 和 字 数 要 求7 5| 5 2 6 1 1 4 5| 3 3 2 6| 5看 看 目 要 求 写 成 什 么 体 裁 的 文 章2 2 6| 2 3 5 1 · 4 7 7 · 7 1 2| 2 2字 数 不 要 超 出 或 少 于 要 求 字 数 太 多1 4 2 3| 1 6 7| 6 6 3 语 言 贫 乏 缺 少 文 采4 6| 5刘 艳 说5| 2 3 4 1 5 · 5 2 5 4 3 4 4| 2有 的 初 三 生 写 文 章 不 会 抒 情 议 论3 · 7 6 · 1 · 5 7 2 1没 有 理 性 思 辨 语 言2 2| 5 5 6 · 5| 3 · 7| 4这 样 的 很 难 拿 到 高 分5 4| 2 5 2| 6 7 7 6 7 4 2 · 7| 7 3 4 1考 生 在 平 时 就 要 注 意 对 语 言 素 材 的 积 累1| 2| 7 4 5 6| 2 4 · 1 · 2| 6 · 5 6| 4 4一 方 面 可 以 多 看 看 名 家 大 师 的 文 章5 7 · 6 1 3 5 3 2| 5看 看 别 人 的 遣 词 造 句1 · 1 5| 2 3 6| 6 1 4| 6| 7 3 · 4 · 1 1 · 7 7 7 5 3 7 1自 己 在 写 到 相 关 文 章 时 就 可 以 参 考 借 鉴 ； 另 一 方 面1 5 3 2 4 7 3 5 7 2 1 1| 2| 7 3 · 7初 三 生 还 可 多 关 注 同 龄 人 的 优 秀 文 章4| 5 · 3 · 1| 2| 4 2和 同 学 沟 通 交 流3 · 1 1 5互 相 学 习5 7平 时6 6 2 2 2 4 3 1 · 2| 2 · 2 7 3| 6 5考 生 可 抽 出 时 间 阅 读 一 些 报 纸 杂 志3 3 · 4 · 2 · 3如 《 读 者 》7| 1 4 · 6 5 1 3 7 5 3 2 6 · 5 4 5| 1每 期 都 有 不 少 亲 情 、 励 志 方 面 的 文 章2 5 7 3| 5 2对 素 材 积 累 很
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